为提高教师业务水平，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、有效使用教材，优化课堂教学模式，进一步提高课堂教学效率和教学质量，10月26日，西平县权寨老温小学组织开展了“学课标说教材促成长”活动。

本次活动着重抓住“三说”：“三说”即说课标、说教材、说建议。活动中，参赛老师以“知识树”的形式从整体到单元进行分析：能说清楚新课标对本年级、本学科的基本要求；能说清楚教材的编写意图和编写体例：能熟知教材内容结构和逻辑关系；能说清楚如何进行课程资源的开发与利用：能结合教材内容提出合理的教学建议。

老师们精心准备，激情演说，大部分老师对课标能准确把握，对教材知识深化整合，异彩纷呈。此次活动，真正达到了以说促教，以说促学，以说促研的良好效果，不仅给课堂教学注入了活力，同时也为全校“大教研”注入了新的内涵。（冯占华 郭步青 刘英超）